Artístico Cultural

Con el objetivo de conocer, comprender y valorar el vínculo recíproco histórico y actual de los habitantes de la Patagonia chilena con las áreas protegidas, es que entre los años 2018 y 2020, el Programa Austral Patagonia de la Universidad Austral de Chile junto a The Pew Charitable Trusts, realizaron una investigación que hoy da vida al libro Comunidades y Áreas Protegidas de la Patagonia chilena, el cual hace un completo recorrido por la geografía, paisajes y naturaleza de este territorio único en el sur del mundo y sus áreas protegidas.

La investigación permitió levantar una línea base con información fundamental para diseñar e impulsar modelos de gestión a partir de relaciones más colaborativas y beneficiosas entre comunidades portal y áreas protegidas, respetando e integrando la visión e identidad de sus habitantes, y proveyendo de mecanismos apropiados para que éstos participen en la protección de los ecosistemas y reciban -al mismo tiempo- los beneficios económicos, sociales y ambientales que ello conlleva. De esta forma, se espera que la información contenida sirva para orientar una gestión que apunte al desarrollo inclusivo, justo y sustentable de las Áreas Protegidas.

La cercanía física entre ambas −comunidad y área natural− con el tiempo puede generar una relación de responsabilidades y beneficios sociales, ecológicos y económicos mutuos; una sinergia entre comunidades, administradores de áreas protegidas, gobiernos locales y servicios públicos, a través de la cual la comunidad local puede recibir los beneficios de su cercanía a las Áreas Protegidas, al tiempo que contribuye a generar un desarrollo sostenible y compatible con la conservación de la biodiversidad.

Comunidad portal es, por lo tanto, un concepto que refleja la relación virtuosa que existe entre los actores locales -en los ámbitos ambientales, socioculturales y económicos- y la conservación de los ecosistemas. En consecuencia, una de las conclusiones a partir de los análisis de esta investigación develó que en las últimas dos décadas los habitantes de la Patagonia chilena han estrechado su relación con las áreas protegidas y han forjado una identidad asociada a la conservación de paisajes únicos en el planeta.

El libro aborda el contexto geográfico, cultural, histórico y social de la relación entre los habitantes de la Patagonia chilena y sus áreas protegidas, revisando los hitos geográficos y naturales de este territorio, el pasado de pueblos originarios, los procesos de colonización y poblamiento, las identidades que se fueron formando a lo largo del tiempo, y la diversidad de áreas protegidas terrestres, costeras y marinas, junto a sus procesos de creación.

La segunda parte del libro se centra en la descripción de las 15 comunidades portal que fueron parte de la investigación social que dio origen a esta publicación, profundizando en la historia de su poblamiento y creación de sus áreas protegidas, así como en la relación pasada y actual de sus habitantes con la naturaleza y la conservación.

A lo largo de toda la publicación, la información se complementa con testimonios en primera persona de quienes exploraron y colonizaron estas localidades australes, o bien de quienes las han habitado. A través de estos testimonios se da a conocer las experiencias de vida asociadas al agreste poder de la naturaleza. Asimismo, se acompaña con una inédita selección de imágenes de la Patagonia, sus paisajes, localidades y gente.

El libro, que tendrá varias actividades de lanzamiento en distintas regiones del país, -la primera de ellas se realizó en Coyhaique durante marzo 2022-, ya se encuentra disponible para descarga gratuita haciendo click aquí: https://programaaustralpatagonia.cl/post-estudios/libro-comunidades-y-areas-protegidas-de-la-patagonia-chilena/

Comunicaciones Programa Austral Patagonia.

Esta semana se dio a conocer que la Academia de Ciencias y Artes Cinematográficas (Academy of Motion Picture Arts and Sciences, AMPAS) nominó a Bestia entre las cinco producciones que competirán en la categoría Mejor Cortometraje Animado. La entrega de los ya tradicionales y conocidos premios Oscar se realizará el domingo 27 de marzo, en Estados Unidos.

Con una duración de quince minutos, Bestia se inspira en hechos reales. En palabras de su director, Hugo Covarrubias, la película se interna en la vida de una agente de la policía secreta en la dictadura militar en Chile.

“La relación con su perro, su cuerpo, sus miedos y frustraciones, develan una macabra fractura en su mente y un país”, ha dicho el también docente de la Escuela de Creación Audiovisual de la Universidad Austral de Chile, en la Facultad de Arquitectura y Artes.

La película ya cuenta con alrededor de 30 reconocimientos en distintos espacios de cine y animación, como el premio obtenido en el Festival de Annecy, Francia, y el segundo lugar en la Competencia Latinoamericana de Cortometrajes Animados del Festival Chilemonos, clasificador a los Oscar.

El Rector de la UACh, Dr. Hans Richter Becerra, expresó sus saludos a Hugo Covarrubias por esta nominación y destacó su trabajo como docente en la joven Escuela de Creación Audiovisual de la casa de estudios. “Sus logros son una gran inspiración para nuestros estudiantes”, aseguró.

“Esta nominación al trabajo de Hugo muestra una Escuela de Creación Audiovisual con un plantel de excelencia, lo que se refleja en proyectos adjudicados y una voluminosa memoria de actividades de alto nivel”, señaló por su parte la Directora de Creación Artística de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo y Creación Artística, Dra. Marcela Hurtado.

El director de Bestia es el segundo nominado a los premios de la Academia que ha impartido clases en la Universidad Austral de Chile. El primero, en 2018, fue Gonzalo Maza, guionista de Una mujer fantástica, que resultó ganadora en Mejor Película de Habla no Inglesa.

Por: prensa DIRCOM.

El libro «Diálogos sobre patrimonio» reúne reflexiones de diferentes expertos en materia patrimonial, fomentando el análisis comparado de experiencias locales e internacionales en torno a tres principales temas: paisaje, educación patrimonial y museos comunitarios. El objetivo es promover el pensamiento crítico en torno al patrimonio cultural y su gestión, entendiéndolo como campo de pensamiento y acción dinámico que, por lo mismo, convoca múltiples miradas, disciplinas y territorios. La iniciativa fue coordinada por el Departamento de Estudios y Educación Patrimonial de la Subsecretaría del Patrimonio Cultural, y fue lanzado el pasado 20 de enero en el Palacio Pereira ante autoridades y especialistas en la materia.

Karin Weil, encargada de Patrimonio Natural y Cultural del Centro de Humedales Río Cruces de la Universidad Austral de Chile, señala que “estas reflexiones que derivaron en este libro se dieron en el marco de varios encuentros nacionales e internacionales organizados por la Subsecretaría del Patrimonio Cultural del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. En este contexto fui invitada el año 2019 a ser parte del Comité de Expertos del Encuentro Internacional Diálogos sobre patrimonio: juntos hacemos patrimonio, y el resultado de esto se tradujo en esta publicación”.

De este modo, Karin Weil es autora del capítulo “Patrimonio, museos y comunidades en el sur de Chile” que, cuenta, es el “resultado de la experiencia de investigación, el trabajo colaborativo de los museos y centros culturales de la Región de Los Ríos y la reflexión en torno al concepto de patrimonio en el contexto de los desafíos actuales y la proyección situada en los territorios”.

Asimismo, la especialista sostuvo que “hoy el patrimonio es fundamental para establecer un equilibrio que asegure la persistencia de los valores culturales y en ellos nuestra huella. Hoy más que nunca la participación de las comunidades y el rol de los sujetos sociales en cada una de las dimensiones vinculadas al patrimonio se constituyen como una necesidad, que invoca a los significados situados y locales como también dinámicos”.

El libro está disponible para descargar en forma gratuita en https://www.cultura.gob.cl/wp-content/uploads/2022/01/dialogos-sobre-patrimonio.pdf

Por: Comunicaciones CEHUM.